No passado dia 13 de março celebrou-se o Dia Internacional da Matemática, uma data que, este
ano, teve como tema “Matemática e a Esperança”. A iniciativa procurou destacar não só a
importância desta ciência no quotidiano, mas também a sua ligação a valores fundamentais como
o otimismo, a resiliência e a construção de um futuro melhor.
Na Escola Secundária de Barcelos, os alunos do 3.º ciclo e das turmas 10.º G, 10.º I, 11ºD, 11.º G,
11.º J e 12.º F foram convidados a participar num desafio criativo: completar frases que
estabelecessem uma relação entre a matemática e a esperança. A proposta incentivou os
estudantes a refletirem de forma original sobre o papel da matemática nas suas vidas, indo além
dos números e das fórmulas.
O resultado foi a produção de pequenos textos, registados em folhas coloridas, que deram forma a
pensamentos inspiradores, pessoais e, por vezes, surpreendentes. Estas mensagens revelaram
diferentes perspetivas, mostrando que a matemática pode ser vista como uma ferramenta para
resolver problemas, mas também como uma linguagem que ajuda a imaginar e a construir o
futuro.
A iniciativa contou ainda com o apoio de algumas turmas do ensino profissional, que colaboraram
na decoração de um espaço dedicado à exposição dos trabalhos. O local transformou-se num
ponto de encontro de ideias, cores e criatividade, valorizando o empenho dos alunos e
promovendo um ambiente de partilha.
Com esta atividade, a Escola Secundária de Barcelos assinalou o Dia Internacional da Matemática
de forma dinâmica e significativa, reforçando a importância de cruzar o conhecimento científico
com a expressão pessoal e a esperança num mundo melhor.
As fotos refletem todo o empenho dos alunos envolvidos.
Aguardamos pelo dia 13 de março de 2027, novo desafio será proposto aos alunos!!!!!
